ניהול ופיתוח אישי:
ניהול זמן, כיבוש מטרות ויעדים

הקדמה

איך החיים שלכם היו נראים אם הייתם משיגים יותר מטרות שחשובות לכם?

כמה חשוב לכם הזמן שלכם ולדעת לנהל אותו?

איך שיטות מעולות ללמידה היו משפרות את הציונים שלכם ואת הרצון שלכם ללמוד?

כל התשובות לשאלות האלו ועד המון תכנים ושיטות שמועברים בצורה חוויתית ומהנה בקורס ניהול ופיתוח אישי

נקודות מרכזיות בקורס:

  • מודע ותת מודע – איך זה עובד
  • איך להימנע מחשיבה מגבילה
  • אוטוסוגסטיה (שכנוע עצמי) ודיבור פנימי
  • הערכים שמכוונים את החיים שלנו
  • חקירת ה"אני" והתמודדות עם השאלה "מי אני"
  • ניהול זמן
  • החשיבות של פוקוס ומיקוד – איך ליצור ואיך לשמר לאורך זמן
  • מודל סמארט להגדרת מטרות ויעדים
  • אתגר 30 ימים
  • יצירת מצגות וסרטונים
  • חשיבה יצירתית
  • התמודדות עם פחד, לחץ וחרדה
  • שפת גוף ועמידה מול קהל
  • NLP – מתי אנשים משקרים לנו ושיטות לשכנוע
  • NLP – תקשורת בין אישית
  • קבלת החלטות "רגש מול שכל"
  • התנדבות למען הקהילה

חיזוק האחריות האישית

יש דגש רב על התמודדות עם המציאות ועל לקיחת אחריות בכל עשייה או אי עשייה כדי שיהיה קישור לעולם האמיתי. התלמידים מקבלים תפקידים, לומדים לעבוד בקבוצות, מרימים פרויקטים ולומדים אחריות דרך עשייה. זו תובנה מאוד חזקה והיא באה לידי ביטוי בעשייה, עזרה לתלמידים ובהתנדבות לפעילויות בבית הספר

מנהלים את הזמן ואת עצמם

לאורך כל הקורס אנו מנהלים את הזמן ובודקים את היעדים והמטרות שלנו מה שמאפשר לתלמידים לעשות קפיצה משמעותית ביכולות ואף להשיג מטרות מעבר למה שהציבו לעצמם (אתם מתארים לעצמכם את השמחה). התלמידים הופכים למומחים בניהול זמנם, המטלות וכל המשימות שחשובות להם

מטרות מהעולם שלהם

התלמידים בוחרים בעצמם את הנושאים בהם הם רוצים להשתפר ולצמוח. המטרות יכולות להיות לימודיות, אישיות, חברתיות ומכל תחום עניין שמעניין אותם ולרוב הם מצליחים להתעלות על המטרה הראשונית שהציבו לעצמם. תזכרו ברגע כזה כשאתם הייתם בגילם. אנו לומדים לשכפל את ההצלחה הזו גם בתחומים נוספים

על הקורס

בשנת 2011 חינכתי כיתה י' בתיכון בקיבוץ סאסא. זו הייתה הפעם הראשונה שבה הייתה לי הזכות להכרות מעמיקה עם בני נוער. הכיתה שלי הייתה מיקרו קוסמוס של החברה הישראלית: קיבוצניקים, מושבניקים, עירוניים וצ'רקסים. היו הרבה אתגרים בין תלמידי הכיתה השונים וגם בין המורים המקצועיים לכיתה כולה. ביקורי בית, שיחות אישיות ושיעורי צפייה היו דבר שבשגרה. כל הזמן חיפשתי מה חסר לתלמידים שיכול להעניק להם שיפור משמעותי בביטחון העצמי, התחלתי לבנות את קורס המנהיגות – ניהול ופיתוח אישי. פיתחתי שיטה לחיזוק הדימוי העצמי ע"י התנסות בעצמאות ואחריות אישית, יצרתי עבודות צוות למען מטרה משותפת, מצאתי דרך להעניק חוויות הצלחה ועוצמה להשגת יעדים ומטרות בחיי התלמידים. כתוצאה מכך קיבלנו שינוי חיובי בהווי הכיתתי, עבודות הצוות יצרו פרגון ואווירה חיובית, עלייה בציונים ויישור קו עם שיטות החינוך הטובות בעולם מאז ועד היום הקורס שוכלל ונכתב מחדש כמה שנים ברציפות והשקעתי בפיתוח שלו 150,000 ₪

דוגמאות מעשיות להישגי תלמידים כבר במהלך הקורס

  • שיפור הישגים בבית הספר- שיפור הציונים במקצועות נבחרים, הגשת עבודות בזמן, קפיצה בידע.
  • שיפור הישגים חברתיים- התנדבות ועזרה לזולת, יצירת קשרים חברתיים חדשים, עזרה בבית, עזרה בין תלמידים.
  • שיפור הישגים אישיים- הישגי שיא בחוגי העשרה ובכושר גופני, לימוד עצמי במגוון תחומים, שינוי אורח חיים ואימוץ הרגלים חדשים כמו הפחתת צריכת סוכר, תזונה בריאה יותר ופעילות גופנית.
  • רכישת מיומנויות חדשות ע"י לימוד עצמי במגוון תחומים לפי בחירת התלמידים.

אורי לפיד | מנחה הקורס

אורי לפיד מפתח תכניות לימוד לפיתוח והעצמה של בני נוער משנת 2006, האישיות 1# בארץ להעצמה ופיתוח של בני נוער, היוצר של סדרת קורסי הוידאו הראשונה בארץ בנושאים של ריכוז, ניהול זמן והצלחה בלימודים.

13 שנות ניסיון, 6000 תלמידים,  80 בתי ספר ברחבי הארץ

לפרטים והרשמה